109章 碰死螃蟹
边，牛知府直袖旁听，副若其，受友眼色，哈哈笑，即言相劝，堆贴话耐抚慰番，示相助。话宣抚使董却，老牛粗细，甚知官。
经番言抚慰，姜老先色展丝笑容，余思仍未消，轻叹声：“官压死呀，迫宣抚使官威，本已路退，二位抱厚望，忽使老朽责任感，敢辜负期望，书教。”故奈叹息声。
令狐长思接声：“先胸坦荡，忍辱负重，让等很敬佩，犬加费喽。”
姜老先笑，坦：“其实今此老朽别，令郎蔡青忧呀，令郎调皮强性，很难与蔡青相处，难免再端。昨董府，本二位公哥化解，料蔡青仗干爹气势咄咄逼，言逊，口口声声称私塾刁难令郎，让很感惊讶，实知令郎与蔡青究竟什节，蔡青何与令郎？”
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健哥听气炸肺，声：“奶杂，浑端找茬，根本认识，什节？”气急，脏话喷口。
健哥痞性难改，竟老师骂难听低俗语，顿觉妥，吐话收回。
令狐长思先数次言警告，儿依长记性，气急，掌嘴。
姜老先及拦口：“孩性格，口遮拦，责备，况且本健占理。”
令狐长思摇头叹：“胡言乱语，辱斯文呀。”
姜老先教育顽劣少套独特法：“教书育因循利导，慢慢加疏导，方水渠，孩性格使，率直磊落，其实挺聪明，定器。”
姜老先话让令狐长思颇感外，平头次听夸赞儿，感受。
儿竟造材？器？感差点流鼻涕。
转首健哥：“老先夸赞，快快叩头答谢？”
健哥愣神，连忙跨步，二话，倒头叩，连叩三响头：“老师您太解，，伯乐呀。”
向严厉老头底竟此欣赏，让健哥深受感，别伯乐，差点叫老祖宗。
姜老先捋捋胡须，色带笑：“吧，稍评价已，息靠握。”
纵此，健哥听老师点思，恭谨：“，向谨慎握，握明，握未，争取早栋梁才，让老师脸添光。”
姜老先欣赏健哥股机灵劲，含笑语：“老师信。”
令狐长思见儿铿锵声，精神饱满，感喜悦：“老先，高夸儿，儿息，拜赐。”
姜老先：“令郎虽顽皮，身很优点，处讲哥义气，间很威信，见很领导力。且性格刚直畏强权，敢与恶斗争。昨明知蔡青者善，与缠斗，勇气很少具备。且做讲究谋略，敌强寡，避长扬短，机智应，见聪明处。遭受欺辱，敢挺身，强势打压，汉吃眼亏，服辱负重全身退，见机智灵活。仅此，健团结，间威信极高，言听计，若课，，连老朽师叹呀。健优点胜数，昨课堂挥淋漓尽致，让老朽眼界，象，令郎必息。”
姜老先边诙谐边正经，知话褒贬。
话难智德姜老先口？哥义气呢，汉，威望，团结，勇敢恶斗争呢，拉帮结派聚众斗殴，简直黑社混混风。番独特见解让令狐长思愣，阵缓神。
牛知府边却听甚欢，嘿嘿干笑。
姜老先健哥贬带褒，赞扬，暗含贬斥，话别。
健哥听老师话味，由乐：“嘿，老头儿平扳副孔，派苛刻老夫，风趣很，打诨取乐呀，必骨安分因，少调皮捣蛋鬼。嘿，算呐，找共点，暗呼带劲，连声叫：“老师太透彻，肠透，崇拜。”
姜老先捋捋胡须，唤健哥近，爱抚摸脑壳：“调皮机灵很像，很欣赏。”
果其。
转向令狐长思，反问：“令狐，吧？”
令狐长思继续愣。
牛知府兴致，口，抢口：“错错，够机灵，老师解，话深表赞。”
令狐长思惊愕牛知府眼，转向姜老先：“老先，话像儿组织罢-课，果真此？”
姜老先：“，另其因，隐瞒，实话实，健班仔头儿，喊声敢听。今早赶堂，教室空空，蔡青，场谓荒凉极。”
令狐长思听话外音，气愤极，霍站身，指健哥：“……混，刚才表扬两句，瞒偷偷旷课，息呢，息哪？”
越越气愤，抡巴掌。
姜老先连忙身，架住令狐长思胳膊，健哥见机躲老师背，告饶：“今孩儿并非罢-课，叫教训蔡青，老先，知，，法呀。”边躲避边向老师哭诉。
姜老先解释：“令狐切莫急，且听话完。”
令狐长思才罢。
姜老先继续：“令郎做原，并非，理解法。”
转健哥训诫：“蔡青见，师体谅，感带课堂妥，果像做，怨恨，斗斗，课堂战场，老师怎，岂带兵打仗老师？老朽教爱习打架，果再明争暗斗，老师法授业岂很痛苦？奈，将其逐堂，走，师走，，仔头儿，轻重办吧。”
健哥连忙跪倒：“老师教导铭记，思明白，两虎相争必伤，劝蔡青完，双方，您更，明白苦，蔡青计较。”
姜老先眉眼笑：“算懂，孩。”
向令狐长思：“健识体，领悟挺快，途孩。”
健哥教导：“忍则乱谋，宣抚使惹，咱先退步让，正冲突，待机再做理论。师安教书，此次算做佬。”
“哼，向低头，，非口恶气，早晚给。”健哥暗。
此，先应付老师，敷衍：“记住，课堂，再与蔡青难。”话留余，思课堂外做什，住您老。
姜老先何知混打马虎眼，打算，两孩势水火势必难管教，置身外，私塾内打闹，任堂外闹，责任概负责，校千篇律管理模式，古今雷。谓校，除读死书教死书追求政绩外，推卸责任，几真正考虑？
(本章完)