八十五章 讲啦！
私立复旦始建1905，初名复旦公，主创办高等校，创始近代知名教育马相柏，首任校董父孙仲山。
世，林轩望及校，今讲课，觉很荣幸。
候，复旦邀请，林轩郭沫诺因新诗争论，创造社员矛盾。
今郭沫偌等海准备《创造》季刊，表文主张诗歌等品。
新兴文团体即将展露锋芒。
次复旦邀请更诚，像次形式主义，复旦文系主任写封信给，希望林轩谈谈文创新文见解。
复旦设门课程。
今文坛，北平新文，胡拾鲁讯领袖物坐镇，论教授深受新文化影响。
新文传播氛围。
相比较言，海鸳鸯蝴蝶派本营，显颇守旧，且十洋场，纸醉金迷，供消遣娱乐文字，新文滋土壤。
林轩例外，写新诗，写通俗。
写新诗新诗奠基，写武侠师级物，连写外追捧，林轩象级物。
甚至海文北平胡拾鲁讯并称“新文三杰”。
点捧杀味。
底林轩算秀，参与新文启蒙工，文坛讲究资历方，胡拾鲁讯新文领导者，林轩算跟随者。
郭沫偌挑战辈位场？
林轩讲什新文见解，讲什东西，且容易引争议，引火烧身。
讲文创，什讲，抄袭已。
，讲什呢？
惹麻烦，讲历史或者历史文名著办法，谁罪，林轩记忆类题材。
《品三》、《红楼梦》、《明朝儿》？
《品三》世易仲《百讲坛》三段历史重新解读，受众媒体追捧，引诸争议。
三风云变幻，沧海横流，英雄辈，令神往代。
易仲正史、野史、、戏剧三放讲，通俗易通言语解构三历史，确很精彩。
者认，历史严肃，专业，严肃变娱乐化、庸俗化甚至粗俗化，历史尊重。
林轩需担问题，民代“戏”历史，需极勇气。
见，旦复旦讲《品三》，历史系教授定跳批判番，甚至认数典忘祖。
至《明朝儿》更讲，历史重新结构。
林轩笔名它写版书，市场反应，却拿讲台讲。
代，课堂很神圣方，教师做传授业解惑。
，选择《红楼梦》。
红门问，按照世划分，分三期。
清代乾嘉间至191，称“旧红”期。
1911954，称“新红”期。
1954批判《红楼梦》研究资产阶级思，进入“代红”期。
其分各派别，混乱极。
概分评论派、考证派、索隐派、创派四派。
各派细化若干分支，主包括题咏、评点、鉴赏、百科、批评、曹、版本、本、脂、探佚等等。
民期，确切191旧红新红分界点。
因胡拾表《红楼梦考证》书，创红研究新代，胡拾新红山祖师。
胡拾根据本身及代或稍清笔记、谱、传记、诗文等材料，考证《红楼梦》者曹雪芹。
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曹雪芹曹寅孙，《红楼梦》曹雪芹“传”，四十回高鹗续补等题目。
此，曹雪芹被绝数红公认《红楼梦》者。
曹雪芹《红楼梦》者世公认实，191，《红楼梦》者尚定论，很者甚至认《红楼梦》者清朝王府某位贝勒或者清代词纳兰性德。
胡拾研究《红楼梦》纯熟偶。
因新文白话文推广，190月，北洋政府教育部布5号训令——《通令采新式标点符号文》。
，各书局始采新式标点符号印书。
由少古典名著需标点符号断句分段，需较专业文识，很者参与校订工，其包括胡拾陈独绣。
新标点本，《红楼梦》版费周折，因该书篇幅，本高，且版本较，况复杂。
校订完，书局请胡拾给新版本《红楼梦》写序文。
胡拾写序文，才始认真研究《红楼梦》，翻阅各文献资料，反复推敲，考据方法弄清楚曹雪芹历曹世龙脉。
认定曹雪芹才《红楼梦》者。
思，北，校长蔡元赔旧红领军物，索引派代表，并19179月版《石头记索引》书。
胡拾《红楼梦考证》绝旧红打脸。
考证，旧红索引派全部打翻，引极争议。
蔡元赔并恼火，反积极帮助胡拾寻找文献资料，证明胡拾考证理据。
才真正做问者，才风范。（未完待续）