二百二十五章 科举
“，科考！”杨渥笑:“唐，朝廷虽坚持科举取士，内黑幕重重，舞弊况甚严重。众才士晋升门，随乱，许依附各方藩镇，或者给方刺史担任幕僚，更士却选择隐居山野，或者耕读传，或者设私。”
“并非官，根本官途径，毕竟够让各方势力重少数。孩儿觉，若给公平竞争途径，肯定很优秀才！”
缺才，缺少选拔才合理机制，乱世候更此。唐朝虽武则期通改革，使科举公平性提高，科举取士选拔才重途径。唐朝期各科举舞弊依旧很严重，唐末，科举更被权贵掌控，许才世流落草莽。
若相公平段选拔，肯定吸引众才文士。科考处虽显易见，今诸藩镇实科考。
究其原因，今各藩镇武夫，文教怎重视，官员数由武将担任，真正需文士任职位并，幕僚谋士已，靠投效士足够胜任，必再科举。
江西边，文教比较，类似科考举，使许外士跑。
钟传什明主，虽重视文教，任士，江西割据，却少声势，途，真正力士其实少投靠。
淮南，淮南名强藩，加杨密声誉整名，若科考，许真正才士愿。
“科考倒取法。”杨密点点头，“，打算哪科？明经？明算？进士科？知，读死书未必什真实力，许真实力却未必懂儒经文。科取士，别尽招读死书！”
若今各藩镇科举怎感冒，其实因真正力其实很善科考，像朱全忠幕僚敬翔，初落榜士；杨密初谋士袁袭，科举，戴友规，严求，高勗等等，走科举路，才俗，杨密科举怎重视。
“暂明经科明算科吧！”杨渥。
明经科唐朝科举基本科目，主科试帖经策论。其帖经主便背诵经义，肯功夫，般问题；策论则议论政治问题、向朝廷献策文章，才真正考察才方。
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相比，进士科则考察诗文歌赋策论，其诗文歌赋需极高赋；若考进士科，许才却擅长诗词歌赋怕倒关。杨渥选择利策论方更加擅长士挥力明经科。
明算科则考察数，科考察。明算科唐朝并受重视，即便盛唐期，明算科录取数很少，选拔钦监等清净衙门，愿考并；唐末，明算科更被废除。
杨渥世，数非常重视，即便此明算科许什才招录，试试。
，管哪科，其实杨渥极满方，今万俱废，次科举保守点，按照科目进，等走正轨再做调整。
“既已经法，放做吧。至姐夫，记住，管何姐夫，应该亲近，力，味信任外却忘培养姻亲。”杨密叮嘱，显杨渥刘仁规安排。
杨渥连忙点头应。
洪州。
钟传割据江西，江西因远离兵祸，十几量外百姓逃亡此，给带极处，今江西早已初毛，许方繁华处江淮。
镇南节度使府，场争论依旧持续。
虽兵歙州命令早已达，负责征六万军已经准备妥，关键方，由谁领兵问题，却始终结果。
按理，六万军征，南方场较规模战争，领兵选钟传，近段间钟传病身，法亲征，几儿选择主将，让位军宿将副。
，究竟选哪儿将却让钟传感难，毕竟仅次领兵征选问题，更重影响将继承问题。
长钟匡既长，嫡，本继承选，诸官员很支持者，军将领很支持。钟传却怎满，觉性格柔弱；钟传虽重视文教，知，柔弱继承乱世什。
至次钟延规，各方与钟传相似处，受钟传喜爱。且军解，本领兵选，性格偏激，罪许，导致众官员支持者相较少。
两方比较，钟传始终定决该选择何继承，法决定由谁领兵。
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