209章 军
通常“逐鹿”比喻争夺。何谓“鹿”？世解释指“统治位”。
秦翼理解，“逐鹿”“鹿”，更思，却代表“民”。
“秦失其鹿，共逐。”统治者失民，才被全共逐。相应，乱世，争夺斗争，争夺，主民。
场抗雪救灾，让秦翼收获长县、潞县两民。并代表秦翼此高枕忧，相反，很做。
迫眉睫件，争取军。
长县潞县军队，经合编，分非常复杂。军队，战斗力法保证。
别抗雪救灾，军队表错，干活，白，拿军队工匠使。果换战场打仗，秦翼敢保证，军队触即溃。
参与讨伐董卓战争，秦翼曾经数次见，诸侯联军与董卓军正交战，稍失利便溃散场景。究其原因，非诸侯军队数仓促招募，经磨合训练。军队，凝聚力，何谈战斗力？
因此，秦翼步做，军队进训练，进思教育，形凝聚力，练战斗力。
眼，很契机，给军队进次思教育。
秦翼打算召次抗雪救灾结，救灾表突集体，进公表彰，荣誉感激官兵热。，官兵进次使命教育。
十月二十八，救灾结束三，秦翼长县军营操练场，召结。
参加：长县县令秦翼、县丞赵云、县尉何盖，潞县县令卫觊、县尉徐晃，长县乡绅代表王珩、邓禹，潞县乡绅代表沈凌、张昶；及长县官兵潞县部分官兵、公职员。
陆骏因留守潞县，参加结。
秦翼首先两县抗雪救灾况做番结。指，本次雪灾，潞县、长县全体官民、军民通力协，取圆满果。两县受灾百姓，因雪灾冻饿死，项巨。其功绩，属两县参与救灾全体员。
二项议程，便救灾表突、集体进嘉奖。
王珩等几名参与救灾积极乡绅，每被秦翼授块匾额，书“仁义厚德”四字。
匾额字由卫觊位党郡著名书法书。
王珩等参加结，本秦翼让热闹，谁知，秦翼居列抗雪救灾功臣，先奖励，亲给授匾，让既感外感激。
，救灾表突进奖励。两县县衙公职员，两县守军官兵，数十受秦翼嘉奖。每依据功劳，领取数额等布帛、铜钱等实物奖励。
其，奖励丰厚，名叫卢悦士兵。此救灾，仅干活卖力，砍伐树木，顾安危，救名山坡摔倒向滚落村民。
卢悦仅受很钱财奖励，秦翼场宣布，将名士兵提拔什长。
官兵见受奖抱财物走回，眼红已。
，秦翼救灾表突集体进嘉奖。长县潞县分别两支百守军分队，获绣“护民英雄屯”旗帜。
四名队率领取旗帜，挺腰腆肚，趾高气扬，风光限。让受奖励屯长、队率既羡慕嫉妒。
，秦翼宣布，参加抗雪救灾官兵、公职员，每奖励半月饷银。，场立即爆极欢呼声。
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留守军营参加救灾官兵，始候受苦受累感庆幸。今结，眼见参与救灾或或少受奖赏，免悔。初被选，参加救灾该啊！
官兵声交谈，受奖向别炫耀获奖赏，受奖，则表达受奖羡慕。整操练场顿变闹哄哄。
“静静！”何盖见状，立刻吼。
官兵慢慢停止交谈。
秦翼站队伍方，：“将士，次救灾，虽很参加，秦某认，留守军营，份功劳。因此，秦某决定，待儿，杀猪宰羊犒赏全军，酒肉管够！”
“噢——”操练场立刻炸锅，传惊欢呼声。
待众闹腾够，秦翼忽沉脸，：“秦某给兄弟讲件，件，许很听。”
顿，秦翼目光整操练场扫视遍，才继续：“几，秦某潞县返回长县，数百百姓拦路相迎，送给秦某顶万民伞。百姓，秦某帮助渡雪灾。秦某此刻，并非秦某帮渡雪灾，长县、潞县，帮助受灾百姓重建园。
“其，功劳。”秦翼话语气变比郑重，“因此，秦某敢将顶万民伞据。因顶万民伞，代表长县、潞县两百姓民。”
“秦某决定，将顶万民伞拆，做两顶，树立潞县长县军营校场。”
此话，感诧异。
“全体肃立，迎伞——”秦翼忽声达口令。
校场识站直身体。
校场头，廖化裴继每扛万民伞，排，步顿走。
两直走竖军营纛方才停。众才注，纛旗杆旁边，知何插根胳膊粗竹竿。
秦翼走纛底，喊：“全体军礼，撑伞——”
校场官兵，识右拳抚胸，纛军礼。裴继撑扛万民伞，伞柄插纛旁边竹竿。
万民伞被插进竹竿，直挺挺树立纛旁边。，竹竿内径与万民伞伞柄严丝合缝，很显，经先测量。
“卫县令、徐县尉，请接另万民伞。”秦翼卫觊徐晃点点头。
卫觊徐晃走，徐晃廖化，接撑万民伞。
“二位回潞县，军营举办迎伞仪式。记住，万民伞，每军营主旗，升，落收。损毁。”秦翼叮嘱。
“诺！”徐晃严肃回答。
秦翼相官兵，：“将士，伞，既属荣誉，鞭策。”
稍顿，秦翼继续：“百姓什做万民伞？因帮助，感激。因此，伞属荣誉。反，伞代表民。百姓，便民向，倘若善待百姓，咱必失民。因此，伞，鞭策。”
“秦某伞竖立校场，告诉诸位，兵，保境安民。百姓供给吃，供给穿，保护百姓安全。今，守长县、潞县两，保证两百姓受贼寇侵扰。，更广阔辖，保护辖内每百姓，受贼寇侵扰。做？”
“！！！”
声声回答，响彻校场空。
秦翼番话，官兵触很。，混口饭吃，才逼已兵。告诉兵什，诸“尽忠、保境安民”类理，存物口，普通士兵，受教育，“听见号令干，听号令死”。明白兵义。
秦翼今，告诉兵真正义。经历场救灾，真切感受兵价值。
许，很依体秦翼番话，至少，“保境安民”已经扎根。颗，必慢慢根、萌芽，育、长。
秦翼军队，慢慢变信仰军队。支信仰军队，必比信仰军队更凝聚力战斗力。（未完待续）