246章：争夺太平洋
46章：争夺太平洋
王闿运疑惑俾斯麦，：“首项，知教育重义，教育目乃使明理晓义，华帝句话，义及，虽千难万险亦慨往，才教育目，与展什联系呢？”
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
俾斯麦点点头：“错，因两教育内容，据知贵教育方向德与文化，保持贵传统非常利，却利新文化平民化，普鲁士185公民受教育权力视公民义务，1850制度正式被立法保护，接受教育免费传统因此确立，孩仅仅习历史，习哲，更习科经济展知识与技术，拥知识民推内经济展绝思异，”俾斯麦诚恳王闿运，“首辅，句话希望您转达贵皇帝陛。”
王闿运点点头：“，愿闻其详！”
俾斯麦车窗外飞驰景物，缓缓：“富强并少工厂，少商船，更少军队，全体民素质，富强信念深入每位民。”
“富强并少工厂，少商船，更少军队，全体民素质，富强信念深入每位民。”王财听句话候已经两月，王闿运远涉重洋回，皇帝陛正本取胜利洋洋，屠杀政策够让本产此强烈顺感，带复仇命令却换此结果，真让皇帝外，首辅回带给俾斯麦忠告更让外。关教育重性并非清楚，且直做件，俾斯麦句话让觉政策似乎哪问题，实帝政府目仍扩工、商业务，论何努力，工业展速度仍令皇帝满，分析其原因，王财直认政府投入力度够，甚至朝官员认，俾斯麦话似乎让皇帝别法，缺少合格技术工，缺少远见熟商，缺少高科技创新，缺少型企业等等，帝展模式跟西方亦步亦趋，间与整体民素质高极关系。王财展教育困难，例严重教师缺乏问题，直此刻才定决，必须西方聘请批专业教师补充内师资需求。
随王财洪仁玕与李善兰找王闿运仔细讨论整整，位皇帝旨向西方高薪招聘专业教师，论科哲、绘画、音乐，教师肯，帝政府舍给钱，甚至平均算，位专业教师工资比朝廷官员收入高三倍，此，王财严令每往教育财政拨款再增加两百分点，达未10%。更让官员掉眼镜，王财宣布今，朝廷教育投资增加，减少，命令容闳“应通、财政与组织措施，促进并资助教育、术研究，并使传代，教育财政支少财政收入10%”并“保证教育、术研究受其它术外势力任干涉，由与探究真相与真理”“保证明、创造、著百内享独立与受侵犯完整权力”写入正草拟《华帝律》，高法律确定重视教育根本策、教育独立性及创新识保护。
此，朝廷教育问题采取更放政策，通法律形式保证教育与术研究独立性更立刻皇帝赢内者片赞扬声，条法律条款效，味千百禁固、束缚思“文字狱”被彻底摒弃。创造性明法律保护鼓励将更热投入新产力创造。
此王财并识今决定帝产怎巨影响，未百内，逐步掌握代科技与文化帝公民爆长期被压抑创造力，每0%增长速度进各各明与创造，明极推帝经济展与科技复兴，使帝渐渐摆脱科技亦步亦趋西方落局，迅速科技强。
话，关《柏林密约》签订王财比较满，首辅臣拒绝俾斯麦提瓜分法海外殖民主实失望，持重王闿运直风格，再法真被削弱，即便条约，夺取亚洲主导权轻易举，等普鲁士先罢。
早王闿运访问普鲁士颇怀疑英、法各相信普官方布普经济合协议声明，派往普鲁士暗探间谍纷纷柏林搞间，居被探风声，消息法便跳指责普合完全针法军盟，强烈抗议番警告普鲁士，什法将考虑普、奥间立场。俾斯麦傻，除完全否认普、任何针三协议外，亲拜见拿破伦三世，再次肯定法卢森堡、瑞典法语区权力，算让步几分处，贪利短视拿破伦三世原普鲁士放眼，探报并非确切，拿处，再继续追究此，令边境守军加强戒备。
即知普军即将欧洲采取，王财悄悄令参制订相应计划，实陆战师恢复本关东控制，王财野始渐渐膨胀，本东广袤海洋，散布数岛屿，王财二十世纪，知世土定，海岛屿往往够占数十、百海海洋资源，源渐短缺世界趋势，份资源，份持续展力，关孙千秋万代，王财百倍警惕。岛全占领，却苦水师实力足，况且南海问题尚未解决，更抽力量拓展太平洋，左思右，王财令制批石碑，全部镌刻“华帝领土神圣侵犯”字，派水师战舰携带石碑远涉太平洋，王财告诉，凡岛，每座岛树块石碑，凡岛，或收买，或威胁，石碑树，若岛土，办法让，利欲熏皇帝赤裸裸“，枪炮让！”
结果世界各列强忙创占口重殖民，华帝政府却派水师舰抢占散布海洋荒岛，甚至惜靠屠杀政策付岛原住土民，间整太平洋被华帝战舰火炮炸魂飞魄散，仿佛数月间，除已经被各列入势力范围岛屿外，太平洋近半数岛屿树像征帝领土石碑，直此各列强才反应，急火燎派军舰争夺，间整太平洋往往处忙抢岛各军舰，各抢各，彼此间冲突，算快，居凭借坚船利炮夏威夷群岛给口吃，消息传直让皇帝张嘴巴半合拢，实明白怎眼睁睁吃掉夏威夷呢？仔细思索便恍，此《宅法》颁布才两、三，西进运刚刚始，整西海岸远远东部达，海军主力集东南部，更何况称民主政府，像专制帝政府高效率，等刚打完仗议争论结果候，早已错失良机，白白便宜王财。
果您喜欢本书，请点文网.cmFu.，章节更，支持者，支持正版阅读！（未完待续）