十五章 新宋老师（）
常文涛被分二级三班，担任沧州语文老师。
沧州教室世校并什区别，向阳窗户阳光揽进屋，使教室非常明亮。
深绿色黑板，木质讲台，讲台已经被擦干干净净。
常文涛次走进新宋教师，房间孩全目转睛望，孩周围切很陌，迷茫兽，翼翼观察周围切。
千孩，几十双眼睛齐刷刷盯，常文涛内丝毫紧张，反倒股欣喜感。
什比传播知识更令豪，且，千传播知识，代孩，估计更教育。
“朋友，，二级三班语文老师，班主任，姓常，叫常文涛，叫常老师，知吗？”常文涛粉笔墙写名字简体字。
“知。”台稚嫩声音声回答。
“，今咱堂课，堂课咱课本，介绍，毕竟刚刚校，很度很涯。”常文涛微笑，“排始吧，薛武。”
坐排位叫做薛武孩候明显知措，慌张常文涛，纪，论什朝代，孩被点名充满恐惧。
“薛武，走讲台，告诉叫什，哪，平喜欢做什，。”常文涛颜悦色。
名叫薛武孩虽很害怕，老师命令显违背，战战兢兢走讲台，台双眼睛，紧张话。
“薛武，介绍呀，话，班哪够认识做朋友呢。”常文涛言鼓励。
“......叫薛武，字.....字破敌，爹爹给名字，希望宋够收复燕云十六州....”名叫薛武男孩紧张拽衣角“....住新沧州城南卡街口，平喜欢跟父亲沧州超市买东西.......”
“，位朋友，陈泽。”
“叫陈泽，住新沧州北区福禄街，平喜欢瓦市杂耍.....”
“叫李书香，字震铎，父乃沧州城南书香斋私塾先，因此跟随父亲读书识字，算三私塾，已经认少字，住城南卡街口，平喜欢读文章背诗.....”
........
千比世孩听话太，叫保持坐姿，规规矩矩午，听话孩，常文涛教花怒放。
午，孩初步建立信任。
象相比，千教书并困难，论什朝代，孩，世界奇探索其实很类似。
张张白纸，常文涛肆图画，修改。
新宋，姜胤共设立三科科目，分别《语文》《数》《科》，语数世主科，语文主习《三字经》《百姓》《千字文》，三级，增添四书《论语》《孟》《》《庸》，初高，则始修习研读五经，即《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
数科目简单，引入阿拉伯数字，数科教授孩普通计算，简单加减乘除，主习书本《周髀算经》《九章算术》，高，才教二元次方程难题。
至科门科，属新宋科目重头戏，科分类科包括《历史》《物理》《物》《化》，信息量门科。
，分类科目难度非常低，方便古代孩尽快习知识。
给孩设立科目，其实姜胤经番调查考虑，代，特趟华夏古代教育研究，请教番教育业很老教授。
关给古代灌输知识点，老教授建议非常统，给古灌输少知识给灌输少，类知识理解力，因给灌输少消化更快，相反，量给灌输知识，才整整快速理解融合切。
因此，姜胤句话新宋教育，量灌输知识，让新宋培育代拥更高级世界观科技识，才让新宋未直保持世界领先列。
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实证明，华夏老教授观点确实正确。
十几门课业，新宋表极高习热，每吃食堂住宿舍，切集体，除业余体育课间外，间基本全习。
世知识愁完，间相隔千间知识积累至孩月理解通透，根据书本透露知识，特别像《科》理科，已经将孩标准世界观架构，知活充满很星球宇宙，活颗星球，叫做球......
........（未完待续）