八十五节 婉秋建议
等柏卫院操场，原原本本猜测苦恼告诉冯婉秋，两再次陷入沉默。柏卫处境，冯婉秋该何化解。
冯婉秋向父亲询问柏卫况，知，父亲柏卫单纯欣赏。调柏卫陆军院私目，反思南疆战斗暴露问题，结合世界其军队状，公才柏卫调。
整西北军区，真找二，象柏卫率领分队，深入敌境进实战。调柏卫搞支试验性质部队，绝什因柏卫亲信，更因谓裙带关系。
何表明呢？象鲁迅笔祥林嫂，见倾诉解释遍吧。且，通嘴讲解释，信才啊。
父亲冯纵讲，让院解释辟谣，倒办法。柏卫反做，觉做，使太高调。因并握组建支冯纵设部队，目止，连方案拿证明。旦分高调，万搞队伍伦类，达首长希望求，柏卫该怎收场？
“，吧，让爸主？”
冯婉秋提建议。
“，等调查组调查结果？结论吧？”
柏卫很冯婉秋，虽眼处境筹莫展，却并认很难跨越坎。觉，遇，找政委，让觉太？
“调查组公布调查结果，授衔否合理，否存暗箱操，应该公布其内容吧？处境否改善，应该太。且，结论文件形式传达，连校刊登。欸，校刊，办法！”
冯婉秋认柏卫法，校刊候，突脑灵光，解决办法。
“什办法？”
听冯婉秋办法，柏卫注力顿被吸引。
“给校刊投稿啊，写参加战斗存问题足反思。，术性反思结，校刊定刊登。，文章，强调，亲身经历参与战斗。
，既让读篇文章知参加许战斗，立少战功。显示，具备实战经验，缺乏理论功底。堵嘴，再合适吗？重，参加战斗，数侦察队执任务，比教研室，纸谈兵伙，绝比更言权。”
冯婉秋越越兴奋，觉办法既太张扬，达目。
“点吹擂嫌疑啊。”
柏卫点拿定主。很显，冯婉秋办法让。
“因此获什荣誉，立少少功，嫌疑啊！结合参加具体战斗谈理论呀。强调亲身经历参与，增加服力，证明战例并凭空捏造，怎算吹擂呢？
且，觉，花功夫写篇文章，许别处啊。听爸，组建支试验性质部队，执任务，数类似侦察队任务，结，什方足，。
另外，篇文章，实实理论联系实际典范，教研室，敢再？准，许方请教，，教研室位处境，改善。
，写快点，校刊编辑部每月月底截稿，距离月底几。”
冯婉秋边边边补充，努力服柏卫。
“嗯，，回写。”
，柏卫彻底，做，太迫切改变状。丢句话，柏卫站身，往宿舍跑，冯婉秋丢操场。
“怎啊！”
沉浸帮柏卫办法喜悦冯婉秋，柏卫跑，禁愕。
柏卫文章写很顺利，本，经历战例做结，做，战例实际况经，再文字叙述遍补充进。
保险见，终写文章先交给政委冯纵目。果其，冯纵简志明件战例相关直升机输送建议内容砍掉。
修改文章，很顺利校刊表。正冯婉秋估计，篇文章院内部引轰。
陆军院，并缺少线战报及各战斗经、战斗结类资料。资料，战术理论研究，通参获。
，战斗亲历者，整战斗叙述显更全。战制定需达目，各项战准备工，再战斗整实施程，及战斗结束评估。叙述显比报材料更细致。
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 】
因报战报各战斗结，隐瞒利内容。比战误判，准备工疏漏，甚至战斗程错误类。柏卫篇文章，并讳言足错误。使柏卫文章结论更真实客观，更价值。
侦察系教研室，向柏卫眼光终再冷冰冰。（未完待续）