1章 指难明
“阴阳者，，万物纲纪，变化父母，杀本始，神明府，治病必求本……”
叶知秋低声背诵《黄帝内经》，马参加医博士入试，虽已经苦读医本硕七，背肚皮医书，笔试绩相错，很紧张。每次紧张候，背段医典籍，相佛门弟遇灾难念诵经文，平静气。
“咯咯咯……”几等试班旁边冲笑，“瞧书呆，冒傻气。嘻嘻嘻”
“哎！叶知秋！临抱佛脚，觉太晚点吗？”秀飘飘嬉笑。
叶知秋仿佛听见，继续背诵医典籍名段。
“别理。书呆很难跟句话。谁倒霉嫁给！”
便，负责通知老师门探头：“叶知秋！叶知秋？”
“！”叶知秋嘴背书，耳朵却尖很，听叫名字，赶紧答应，快步，鞠躬：“老师，呢。”跟老师进教师。
教室空荡荡，排课桌连，坐三位白苍苍老教授，正打量，间主持位，矮，却满慈祥微笑，让很亲切。
内知名医老教授，叶知秋习偶像，恭恭敬敬鞠躬：“教授！”
“嗯！坐吧！”间主持试老教授点头示，才张桌椅坐，两放桌，微微颤，，刚才背诵经典虽让镇静，却让彻底放松。
主持教授眼桌叶知秋相关资料，微笑：“笔试绩很错，紧张，问几简单问题。——两先问吧！”主持教授两边两位老教授。
教授：“问两问题，什叫肾风？”
叶知秋头松，医理论问题早已经烂熟胸，回答：“《素问·风论》：“‘冬壬癸邪者肾风。’‘肾风状，汗恶风，庞浮肿，脊痛正立，其色炲，隐曲利，诊肌，其色黑。’”
老教授满点点头，：“刚才引《素问·风论》话，话问二问题吧，——刚才引句话，‘诊肌，其色黑’句‘肌’词，什思？”
本硕连读七，叶知秋绝部分间背诵医书，问题并算偏，难倒书呆，紧慢：“关‘肌’词义，历代注法，法指肌肉，明代医张介宾持观点。二法指颧部。比清代医高世栻。三法认‘颐’，比《甲乙》、《太素》注释。法认‘耳’，因耳肾官，耳黑肾病表。”
老教授听完，缓缓点头：“听听观点。认哪理呢？”
“？”叶知秋深吸口气，理理思路，慢慢：“句话文诊口、眉、鼻、目，头部，果‘诊肌’‘肌’解释‘肌肉’话，与文语句似乎顺，果理解‘腮’或者‘耳朵’，医理通，原文改太，另炉灶嫌，违背注应遵原文精神。‘譏’音跟‘肌’相，通假字，且医理完全通，，觉法，理由充分。”
“很，仅古医文非常熟悉，且思，非常。——问题问完。”
主持教授扭头望向另边位教授。教授：“问题：‘移热肠’法什法？”
叶知秋：“‘移热肠’句话，隋朝《诸病源候论》，根据医藏象理论，与肠相表，病理况两者相互影响。古代医认肠具分清别浊，肠与肠间阑门，拦清浊，渣滓分肠，水液分膀胱，排体外。果火旺，因与肠相表，影响肠，火移肠，烧灼分清别浊水液，便短赤，便灼热疼痛，甚至血尿等等。移热肠。治疗导赤散，引导火，清热凉血，利水通淋。”
“错。”老教授瞧，问：“注刚才特强调‘古代医’，确，‘移热肠’观点，与代解剖，与代医理解，听听代眼光何待问题。代社，法否适？”
叶知秋老教授听此仔细，，博士注重知识深度，每问题必须搞清楚龙脉，知其知其。问题算太难，且每问题三分钟思考间，草稿纸简单写几句，理简单回答提纲，回答：“根据代解剖知识知，便肠，代医理论认，水液经脾脏胃肠吸收，升肺，由肺输布全身，归肾，由肾分泌膀胱，直接肠分，因此，移热肠代解剖解释通！火旺则便赤热象客观存，其实火旺盛，体水份蒸腾，水份减少，便减少，排氨类东西尿产刺激，灼热疼痛。导赤散效，药物增加水份，降低热量，缓解病症。”
老教授缓缓点头，瞧，问：“刚才，‘移热肠’句话与代解剖，知，便膀胱主管，者建议将句话改‘移热膀胱’，怎？”
“赞观点，虽法狭义跟代解剖相符合，，医独立整套理论体系，医藏象古代哲基础，环环相扣条理性很强理论，医五脏六腑，跟西医解剖五脏六腑并相，包括限西医解剖五脏六腑功，它其实系统，比‘主神明’句话，仅包括西医解剖脏，包括思维相关脏器，，医主神明，其实包括解剖脏脑思维功。五脏主导部分思维或者志，很显，解剖相应脏器本身。回刚才谈主题，移热肠肠，应该局限西医解剖肠脏器，主管分清别浊脏腑，包括膀胱，才符合传统医藏象精神。既‘移热肠’句话肠藏象其实已经包括膀胱功，何必更改移热膀胱呢？”
老教授笑，跟先提问老教授相互交换眼神，频频点头，目光满赞许。
间主持教授微笑点头，：“刚才几问题回答很。，理论功底很错，呢，考考力，让病。”
叶知秋脸笑容僵，担终临，整七间，绝部间花背医书，理论点怵，考试、写论文擒。临床，傻眼，虽安排临床实习，巧跟随实习老师闷头葫芦老古董，做，或者愿，跟抄方让抄，解释，问七八问题难回答。让临床给病病，，整七间，叶知秋虽饱读医书，却亲给病病。
老教授袖口挽挽，平放桌，：“老骨头纪，毛病少，给什病。凳拿。先脉象。”
叶知秋拿凳，主持老教授坐，颗怦怦乱跳，医书，临诊医必须平气，因跳呼吸衡量病脉息。果呼吸脉息乱，难辨别准确。
深呼吸几次，叽呱啦念通医书，让平静，才缓缓抬腕，指定关，食指、名指分按寸、尺部，凝神诊脉。按，禁咦声，怎尺部按脉呢？尺部主肾，难肾毛病？
老教授花白浓眉微微皱，：“比较矮，寸口三部相应比较窄，指分宽，何诊脉准确呢？”
叶知秋脸红，声，赶紧移指，靠拢，随即，便感觉指尺部脉搏跳，更惭愧，幸亏先，丢丢。
凝神静气辨别脉象，脉感觉像皮较浅表部位，轻轻按找，再按空感觉，嗯，符合脉“浮水漂木”感觉，便：“教授您脉象浮脉。”
老教授轻轻摇头：“，瘦脉浮，瘦，算表证，脉比旁浮，病浮脉，再。”
叶知秋呼吸衡量老教授脉息，概分钟，喜：“教授您脉搏息六至，脉数！”
次老教授终点点头：“果连脉数脉缓，麻烦，再接。”
叶知秋忙细细体察，，脉搏指咚咚跳，重按，轻按，脑海背诵脉经典籍此刻仿佛长翅膀飞走，滑溜滑脉像，艰涩畅涩脉像，按琴弦弦脉像，止定数促脉像，坐象右像，间，惶恐知该何答。
老教授已经见额头冒密密汗珠，叹口气，：“脉准？”
叶知秋感觉连耳朵烫，红脸点点头：“，，太脉……”
“医脉，医。”老教授收，：“帮舌象吧，什病？”罢舌头伸。
叶知秋探头仔细观察，医书，正常舌苔“淡红舌，薄白苔”，老教授舌苔，究竟算正常舌苔，气阳虚内寒白苔呢？舌苔究竟算算厚？半截象点黄，算黄苔吗？舌质点紫，难热极津枯？，，怎端端坐？舌头舌苔点滑腻，难湿浊内蕴阳气被遏？，莫非脾虚湿困？
脑袋翻江倒海般盘算，却知该何给老教授舌象定义。
老教授瞧，慢慢问：“什脉细？临床义什？”
叶知秋，立即回答：“脉细线，应指明显，按绝。主气血两虚，诸虚劳损，主湿侵。”
老教授：“舌色淡紫，主什？”
“气虚寒凝，温运力。”
“舌形红绛瘦，少苔呢？”
“阴虚火旺。”
“舌态短缩，表明什？”
“寒凝经脉，热灼筋痿。”
“黄苔主什？”
“主证、热证。”
老教授叹口气，：“相关知识若指掌，什却诊脉望舌？医基本功啊！”
叶知秋十分惭愧，低头语。
旁边教授叹口气：“真，指难明！”
另教授：“已经算很错，书本知识很扎实。其，几毕业马临床？——‘，指难明’，，指固难明，怕甚！仅咱医，西医，考试高分，论文呱呱叫，却临床，力极差。连量血压！”
“啊！”主持老教授：“给咱提醒，咱医科究竟培养写论文者培养病医？”
听几老教授议论，叶知秋脸红阵白阵。
主持老教授摆摆示，叶知秋：“全怪，咱教育机制存问题，算，讨论候，先吧，绩等评论通知。”
叶知秋站身点什，张张嘴却知该什，鞠躬，慢慢走门。
先笑话几围拢问怎，沮丧摇摇头，什话，低头慢慢往校外走。
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，指难明！
啊，叶知秋翻江倒海般，医，写论文算优秀，果病，连诊脉望舌懂，背肚皮医书什？难，辛辛苦苦七，全浪费间吗？
校门，沿窄窄马路往走。入神，远处路始骚乱、惊叫，听见。待狂风拂，身摇晃站立稳，才猛惊觉，抬头，顿吓目瞪口呆。见脑袋方陡龙卷风，合抱粗，跟漏斗似钻入半空，黑乎乎十分恐怖。
城市街怎龙卷风？及细细考虑问题，转身跑，，龙卷风已经将吸，旋转向空投！
啊——！
长声惨叫，转瞬间，声音消失半空，随即，龙卷风见，消失影踪，仿佛！（未完待续）